到底谁应该对校园暴力负责？
我记得韩国有部电影叫《熔炉》，正是因为它，全民开始反思，诞生了熔炉法案，改变了全民对性侵的态度，但是对于校园欺凌的改变，我们不能寄希望于影视作品。
而这次“鹤壁市科技中等专业学校发生校园欺凌”事件。在11月12日，公安机关已经发布公告，涉案人员已被采取刑事强制措施，说明这件事已经发生，根据其母亲描述，这几个施暴者堪称残酷恶毒。
这不是今年第一次发生校园暴力，前一段时间安徽渔沟中学欺凌案件刚刚平息，为什么校园欺凌屡禁不止？
到底是惩罚的太轻，还是老师不负责任，或者是恶人太多？孩子太懦弱？
我觉得需要注意的是教育！
在现代社会有一种奇怪的“完美受害者”理论，认为加害者是应该谴责的，前提是受害者必须完美没有缺陷。因此当有人受到了欺凌，第一时间向家长或者老师求助的时候，他们得到的回应却是：“为什么人家不去欺负别人，就单欺负你？”“你想想自己有没有问题？苍蝇不叮无缝的蛋。”
这就是很多老师和家长，包括施暴者的家长的心里，这种回应一出，受害的孩子立刻会产生自卑、内疚的心理，进而不断自我否定，认为自己也是过错的一方，因此不再寻找外界的帮助。
这是其一
其二，心理学家乔尔哈伯的研究发现，容易成为校园暴力受害者的孩子通常都有一些相似的特征。在受到欺负的时候，他们会有过度慌张和强烈的愤怒情绪反应，并且会因此做出不恰当的行为。而这些表现正好是同龄人眼里“不够酷”的行为，因此很容易遭到再一次的嘲笑和排挤。
当然以上两种原因都是从受害者角度出发，由此得出结论，校园欺凌，一定要让孩子第一时间说出来，否则伤害只会越来越大，这也就给我们平常的家庭教育和学校教育提出一个挑战，怎样才能让孩子第一时间和你分享出来他所受到的伤害？需要所有的家长和老师去反思这个问题，我们到底有没有站在孩子的角度去考虑孩子的问题，还是你只是站在家长和老师的角度？去考虑孩子之间的问题。
现在来看，我们无论是依靠法律还是科技，都会有漏洞，只有再加上从小的教育干预，才能最大限度地预防校园暴力。
法律+科技+教育，才是解决校园暴力的公式。
而且这个公司不仅能够解决校园暴力，比校园暴力更可怕的，其实是暴力无处不在：职场暴力、冷暴力、语言暴力和现在广为人知的网络暴力。
我们从小去教育孩子，抵抗校园暴力，不仅可以在校园当中起到作用，对他以后的人生也有很大的影响，所以，教育要趁早。
